coComments related to timonnl

Ik denk dat microblogging juis

2008-11-21T13:29:48.129+01:00

Ik denk dat microblogging juist vanwege het sociale aspect iets aan het onderwijs kunnen toevoegen. Het informatieverstrekend element is minder interessant (wel nuttig, maar hoeft niet speciaal via een microblog). Je kunt door te microbloggen via twitter een band ontwikkelen als student met je docent en als docent met je studenten. Alhoewel je natuurlijk elkaar ook erg voor de gek kunt houden. @docent ben heel erg hard aan het studeren. @docent ben nog steeds heel erg hard aan het studeren. Met vrienden in de kroeg @docent nog steeds hard aan het studeren :D

Hoi Patrick, Een interessant

2008-10-30T12:45:36.718+01:00

Hoi Patrick, Een interessant overzichtje wat ik al meerdere malen in presentaties over onderwijs ben tegen gekomen. Ik denk dat hier zeker een kern van waarheid in zit. Maar sinds in een tijd geleden het volgende blogbericht van Elke Das gelezen (http://blogger.xs4all.nl/elkedas/archive/2007/07/27/263911.aspx) ben ik iets minder makkelijk geworden in het zomaar aannemen van de percentages die er altijd bij genoemd worden.

Oei een scherp bericht Willem.

2008-06-26T23:48:34.857+02:00

Oei een scherp bericht Willem. Ik denk dat er nog niet zo heel erg veel educatiefs met de mobiel gedaan wordt. Maar dat de mobiel wel heel erg tot de verbeelding van veel mensen spreekt, omdat er zo veel mee mogelijk is. Het nadeel van de mobiel is alleen dat er niet een duidelijke standaard OS is (Symbian, Windows mobile, OS X), niet alle mobieltjes de zelfde mogelijkheden hebben (Qua internet, MMS, GPS, camera e.d.), dat er zoveel verschillende user interfaces zijn en het werken met een mobiel is voor veel mensen helemaal niet zo makkelijk als het soms lijkt. Het is dus heel erg lastig om je onderwijs zo in te richten dat alle leerlingen er met hun eigen mobiel aan kunnen deelnemen. En dan vooral om hier goede ondersteuning op te leveren. Daarnaast kost een mobiel nog steeds veel geld. Misschien niet voor mensen die een baan hebben, maar zeker wel voor studenten en al helemaal voor scholieren. Scholieren zullen geen EUR 10,- in de maand over hebben om mobiel te kunen internetten omdat dit zo handig is op school. En ook voor dat beltegoed hebben ze wel een betere bestemming dan school sms-jes. En heel misschien overschatten wij het gebruik van de mobiel door jongeren ook wel. Ik vermoed dat de mobiel door veel jongeren voornamelijk voor bellen en sms-en gebruikt wordt. En maar relatief weinig voor andere zaken. Voor het gebruik van computers gelden deze beperkingen veel minder. Iedereen heeft tegenwoordig (met uitzondering van mac gebruikers, maar laten we eerlijk zijn dit percentage is relatief erg klein) een windowspc waar hij of zij mee kan werken. Die precies hetzelfde werkt als de windows pc op school en als de leerkracht heeft, die de school nog eens beschikbaar stelt en waar de school ook alle kosten van betalen (internet). En de PC wordt waarschijnlijk in tegenstelling tot de mobiel wel voor veel meer verschillende zaken gebruikt. Zowel prive als voor schoolwerk. Ik denk overigens wel dat er een toekomst is voor het educatief gebruik van de mobiel. Maar ik weet iet of deze zo ingrijpend zal zijn als men nu om conferenties durft te beweren. Ik denk dat tegen de tijd dat de mobiel daadwerkelijk een standaard tool is van studenten (zoals de vulpen en rekenmachine dat nu is) dit een heel ander apparaat is, dan dat wij nu kennen.

De presentatie ziet er weer er

2008-06-11T09:26:19.210+02:00

De presentatie ziet er weer erg compleet uit Willem! Alleen moet ik bij de opmerking "1000 bloemen laten bloeien" altijd aan een Chinese campagne uit de tijd van Mao (http://nl.wikipedia.org/wiki/Laat_Honderd_Bloemen_Bloeien). Heb je hier van de aanwezige geschiedenis docenten geen reacties op gehad ;)

Volgens mij is het juist de mi

2008-05-04T12:54:43.842+02:00

Volgens mij is het juist de mits je jezelf voldoende weet te motiveren die de bottleneck is bij veel online cursussen. Ik denk dat je nagenoeg alles beter online dan offline kunt doen mits je zelf gemotiveerd genoeg bent. Maar dit is toch eigenlijk altijd al zo geweest. Als je voldoende gemotiveerd bent pak je een boek, lees je jezelf in en ga je ergens mee aan de slag en word je door dit een tijd te doen vanzelf een expert op dit gebied. Het probleem is dat niet iedereen voldoende gemotiveerd is om een online cursus te volgen. Het grote voordeel van een IRL cursus ten opzichte van een online cursus is dat je bij een IRL cursus veel minder snel de ingeplande tijd met andere activiteiten zult vullen. Als je iedere week een dag op cursus zit, dan zit je op cursus en is dit ingepland. Maar als je iedere week thuis online zit, dan zit je thuis en kun je ook tussendoor wel even de was doen, dat telefoontje aannemen, toch maar die afspraak op die dag inplannen omdat niemand anders op andere dagen kan e.d. Wel een grote mits zou ik zeggen!

@willem, Dit was niet specifie

2008-04-26T12:03:42.240+02:00

@willem, Dit was niet specifiek op of tegen jou gericht. Ik denk dat jij iemand bent die juist enorm veel met anderen deelt en ook zeker wel naar anderen luistert (als dit niet zo was, had je deze post nooit geschreven). Maar de opmerking was meer gericht tegen het idee van het stokje straks overdragen. Ik denk dat er een hoop mensen (zowel ouderen als jongeren) heel anders denken als ze het over het stokje overdragen hebben. Ik denk dat deze uitspraak bij mij niet het idee van samenwerken oproept wat jij in je post probeerde te bereiken.

Tja zoals ook niet alle 40-ers

2008-04-26T10:06:49.657+02:00

Tja zoals ook niet alle 40-ers en 50-ers oude sokken zijn die niets meer willen weten van vernieuwing en verandering en hopeloos vastgeroest zijn in hun denk- en werkpatroon. Zo zijn ook niet alle jongeren lui, egoïstisch, ongeïnteresseerd en niet bereid om mee te denken. Ik snap dat er door ouderen vaak met vrees naar jongeren gekeken wordt en merk dat ik het zelf ook andersom doe. Ik vind het stokje straks overdragen overigens wel een sleche gedachte. Dat stokje moet je niet straks overdragen. Dan stokje moet je nu al samen op pakken. Niet nu alleen aan dingen werken om het later aan iemand anders over te laten, maar nu vast samen met jongeren dingen ontwikkelen zodat de jongeren als je het stokje wilt loslaten over kunnen nemen en verder door ontwikkelen (samen met de nieuwe jongeren dan natuurlijk) ! Maar goed dat word natuurlijk weer door een jongeren gezegd

Vaak maakt het niet zo heel er

2008-04-23T15:13:59.155+02:00

Vaak maakt het niet zo heel erg veel uit. In de meeste laptops zit dezelfde apparatuur. Ook de intel processor die in een macbook is is dezelfde processor als die in een laptop van Dell, Asus, Medion, Acer, Sony etc zit. Ik denk dat je voor jezelf het beste na kan gaan welke specificaties je nieuwe laptop minimaal moet hebben en hier de beste aanbieding bij moet zoeken. Het type maakt niet zo heel erg veel uit. Ik hoor van verschillende merken allemaal verschillende verhalen. Zowel positief als negatief (ook van de mac overigens).

Maar javascript is ook ooit ee

2008-04-22T10:26:35.685+02:00

Maar javascript is ook ooit een trend geweest (heb ik in een ver verleden ook nog ooit les in gehad). Mag je als trendmatcher geen oude trends en nieuwe problemen matchen? Dan zouden volgens mij veel problemen onopgelost blijven ;) Leuk scriptje in ieder geval. Dat moet ik toch eens onthouden. Kan ik wel grappige dingen mee bedenken!

Tja je vraag toch maar even op

2008-04-21T15:17:19.970+02:00

Tja je vraag toch maar even op twitter (http://twitter.com/timon_nl/statuses/793568486) geplaatst. Ben zelf eigenlijk ook wel benieuwd ;)

Ik denk dat dit afhankelijk is

2008-04-21T10:43:58.683+02:00

Ik denk dat dit afhankelijk is van wat mensen en voor het onderwijs docenten met microbloggen doen. Als je een docent hebt die microbloggen voor de fun gebruikt dan hoef je het zeker niet serieus te nemen. Maar als je een docent hebt die een microblog inzet om rooster wijzigingen, huiswerk, links naar verdiepingsmateriaal e.d. online te zetten dan moet je het heel erg serieus nemen. Microbloggen is een tool die op verschillende manieren toegepast kan worden. Hoe serieus je het moet nemen zal aan de toepassing liggen.

Tja, de vraag is natuurlijk of

2008-04-16T15:11:06.332+02:00

Tja, de vraag is natuurlijk of wat studenten graag zouden willen ook daadwerkelijk is wat het beste voor studenten is. In theorie heb je hier goed opgeleide docenten voor die hier een goede afweging voor kunnen maken. In de praktijk weten veel docenten vrees ik nog te weinig van ICT toepassingen om hier een objectieve keuze van te maken. Dit is denk ik een groter probleem dan de kloof tussen wat studenten willen en wat docenten vinden dat het beste is. Ik denk overigens ook dat je deze verschillen ook per opleidingsniveau moet bekijken. De kloof tussen wat een basisschoolleerling wil en wat het beste voor hem is, zou kleiner moeten zijn als die tussen wat een student wil en wat zijn docent wil.

Second test

2008-04-04T08:19:05.618+02:00

Second test